Yeni Okul’dan öğrencilerle başladık bu yılki Serbest Gezen Çocuklar Programı’na. Bir telaş hazırlanıp duruyorduk bu ilk gün için. Permakamp ekibi olarak, sabah büyük bir heyecanla toplandık kampta. Nihayetinde çocuklar koşarak ve büyük bir keyifle vardılar araziye.

“Bizi harekete geçiren uyaranla, ona vereceğimiz cevap arasında bir alan vardır. Cevabımızı nasıl vereceğimizi seçme özgürlüğü ve gücü bu alanda yatar. Gelişimimiz ve mutluluğumuz, cevabımızda saklıdır.” Böyle demiş Avusturyalı psikiyatr ve psikoterapist Viktor Frankl.

Permakamp’ta 2-3 Haziran hafta sonu “Suçlamayan Anne-Baba Olmak” atölyesinde, işte o alanda buluşup özgürlüğümüzü, gücümüzü ve mutluluğumuzu yeniden bulmaya koyulduk. Yolumuza ışık tutan ise psikoterapist Marshall Rosenberg’i geliştirdiği Şiddetsiz İletişim oldu…

20 Mayıs Pazar günü Permakamp’ın kurucu ekibinden olan sevgili Güneş Savaş’ın davetiye ile kendimi çocuklar için felsefe yapmak üzere Permakamp’da buldum. Permakamp kızımın çok ama çok sevdiği doğa severlerin, idealist ruhlarıyla kurmuş oldukları harika bir yerleşke. İtiraf etmeliyim ki bu kadar yeşilin, kuş seslerinin ortasında ilk defa çocuklar için felsefe atölyesi yapma deneyimim oldu.

Çocuklar için Felsefe Nedir?

 Çocuklar İçin Felsefe (Philosophy for Children), Amerikalı filozof Matthew Lipman’ın çalışmaları çerçevesinde ortaya çıkmış bir pedagojik yöntemdir. Lipman, 1960’lı yıllarda hem kendi öğrencilerinin düşünme ve öğrenmeye dair sorunlarını hem de toplumdaki tartışma kültürünün zayıflığını farketmiş ve bunun üzerine Soruşturan Topluluk Modeli’ni (Community of Inquiry Model) eğitim ortamına uyarlamıştır. Soruşturan Topluluk Modeli’ne göre sınıf ortamı, katılımcıların bilgiyi biçimlendirdiği, soruşturduğu, süzgeçten geçirdiği bir topluluk olarak düşünülür. Bu yüzden Çocuklar İçin Felsefe, didaktik bir öğretim metodu değildir. Oturumlar bilgiyi ‘aktaran’ bir öğretmen tarafından değil, çocukları düşünmeye, konuşmaya ve soruşturmaya teşvik eden bir ‘kolaylaştırıcı’ tarafından yürütülür. Oturum sonunda ortaya çıkan bilgi ve kavrayış, eğitmenin değil çocukların aktif katılımının ürünüdür. P4C pedagojisi şu an 60’a yakın ülkede uygulanmaktadır. UNESCO ve Education Endowment Foundation gibi köklü kurumlar, P4C konusunda araştırmalar ve raporlar yayınlamaktadır.

Çocuklar İçin Felsefe’nin Kazanımları Nelerdir?

Çocuklar İçin Felsefe oturumlarında çocuklar felsefe tarihinden filozofların düşüncelerini öğrenmezler. Çocuklar felsefi bir problemi tetikleyen bir uyaran (hikaye, fotoğraf, düşünce deneyi, video, nesne, vb.) etrafında bir araya toplanır. Topluluğun ortaya çıkardığı sorular etrafında cevaplar aranır, topluluk soruşturmaya, düşünmeye ve felsefe yapmaya yönlendirilir. Çocuklar için Felsefe’nin çocukların bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimlerine olumlu katkı sağladığı çeşitli bilimsel araştırmalarla ortaya konmuştur. Bu pedagoji öncelikle çocukların düşünme becerilerinin gelişmesine katkı sunar. Çocukların akıl yürütme, kavram oluşturma, bağıntı kurma, varsayımsal düşünme, soyutlama becerileri gelişir. İkinci olarak, çocukların iletişim becerilerini geliştirir. Başkalarını derinden dinleme ve kendilerini ifade etmelerine yardımcı olur. Üçüncü olarak, çocukların duygu gelişimlerine etki eder. Çocuklar eleştiriyi kişiselleştirmemeyi, fikirlerini cesurca ifade etmeyi öğrenir. Durham Üniversitesi’nin yürüttüğü bir araştırmada P4C’yi sürekli uygulayan sınıflarda çocukların sabır, kendine güven, ve öz saygıları geliştiği gözlemlenmiştir.

Atölye Kazanımları

Çok boyutlu Düşünme
Eleştirel Bakış
Yaratıcı  
Dayanışmacı
Gelişmiş İletişim

Eğitmen hakkında

FERAY ORMAN

İstanbul Üniversite’si Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümünden 1999 yılında mezun olmuştur.
Felsefe öğretmeni olarak birçok özel okulda çalışmış,
son 10 yılında da Saint Benoit Fransız Lise’sinde görevine devam etmiştir.
Geçtiğimiz yıl Çocuklar için felsefe P4C eğitimini tamamlamış ve birikimini çocuklarla paylaşmayı tercih etmiştir.

 

10.00 Permakamp’ta buluşma ve kahvaltı 

13.00 Öğle yemeği

14.00 Feray Orman’la Felsefe Atölyesi

15.30 Çay saati ve Serbest zaman

17.00 Araziden ayrılış

 

Permakamp’ta yaşam

Permakamp doğal yaşam alanları oluşturma amacı ile toplum destekli kurulmuş bir gıda üretim veya gıda birliği topluluğunun genel adıdır. Sitemizde gerekli bilgileri bulabilirsiniz.

Bizler çiftliğe adım attığımız andan itibaren bizi bekleyen işlere dalarız. Büyük bir mutfağımız var. Etkinlikler sırasında mutfak sorumluları hariç mutfağa girilemiyor. Yemekler hazır olduktan sonra kendimiz alıp çocuklarımızla birlikte masalarda yemeklerimizi yiyiyoruz. Sonrasında yine çocularımızla birlikte bulaşıklarımızı kendimiz yıkıyoruz.

Yerleşkeye girdiğiniz anda nerde ne var biri size anlatacak. O kişi hala ortaya çıkmadıysa önce bir çay koyun ve kendini belli etmesini bekleyin.

Yürüdüğünüz yere dikkat edin. Ayaklarınızın altında bizim yemek için ektiğimiz marulumuz olmasın.

Yoga yapmak serbest. Çocuklar zaten serbest. Sizinkiler biraz çekingen olsa da onlara karışmayın. Bizim çocuklar onları açar merak etmeyin. Haa olmadı ve bir şey kırıldı, bir şey ezildi, çocuğunuza sakın kızmayın; biz kızmıyoruz çünkü ama onu hemen düzeltin, tamir edin. Muhtarın gözünden kaçamazsınız bizden söylemesi.

Alanda sigara içilmiyor. Sadece giriş kapısının önünde içilebiliyor. Ama orada bir izmarit kabı olacak merak etmeyin.

Haydi o zaman buluşalım. Aşağıda ki formu doldurun ki biz sizi tanıyalım. Nereye geleceğinizi size söyleyelim.

Çocuklar Permakamp’ta ne yapar?

Permakamp çocuklarının her zaman bir takım işleri, kendilerine özel planları vardır. Sıkılmak ya da onları yönlendirmemek yaratıcılığı tetikler. Çocuğunuza biraz zaman ve fırsat verin.

Ücretlendirme

Felsefe Atölyesi Katılım ücreti: 50 TL

Permakamp Katılım
Günlük Permakamp katılımı ücreti : 100TL  (Sabah kahvaltısı,  öğlen yemeği, çay kahve ikramları kapsamaktadır.) Çocuk katılım Ücreti : 0-3 yaş çocuklar ücretsizdir. 4-13 yaş aralığı 50 tl /Çocuk

 

Askıda Etkinlik

Bu etkinliğe katılmak isteyip bütçesi olmadığından katılamayan birileri olabilir. Bir kısmını biz zaten etkinliğe katmışızdır. Siz de birine bu armağanı vermek istiyorsanız formu dolduruken kutucuğu işaretlemeniz yeterli.

Etkinlik Takas

Bu etkinlik için bütçeniz yok ve takas edebileceğimizi düşündüğünüz bir şeyleriniz var ise lütfen iletişim bölümünden bize mail atınız ya da aşağıdaki listeye göz atınız.

  • Ahşap ustasıyım üretimlerinize katkıda bulunabilir misiniz?
  • Yemek Yapabilir misiniz?
    O zaman Gönüllü formunu doldurmak ile başlamalısınız. Bizden mail bekleyiniz. Ama uyarımız var. Gönüllü kapasitemiz dolmuş olabilir. Size o zaman olumlu cevap veremeyebiliriz.

Az bir işiniz kaldı. Lütfen Aşağıdaki formu doldurunuz.


Notlar:
Diğer ayrıntılar katılımınız halinde gönderilecektir.
Formu Doldurduğunuzda ödeme yapılmalıdır.

Permakamp Öğümce Yerleşkesi Sakinleri

 

Tırtıl Okulu bugün iki ayrı sınıf olarak ziyaretimize geldi. Toplamda sadece 15 kişi olduklarından, orman yürüyüşüne sabahtan hep birlikte çıkabildiler. Ormanın dokusu sık, pırıl pırıl ve tazecik bir yeşilden oluşuyor. Toprak kuru, her taraf çiçekler ve çeşitli otlarla kaplı. Orman yürüyüşü sakince barınağa kadar sürmüş. Barınak ve çevresinde biraz diken temizliği, barınakta bir miktar tamir ve ormandaki değişimlere bakarak, uyanan ormanı sakince gözlemleyerek geçen güzel bir yürüyüş.

Mayıs ayı biraz hüzünlü geldi bize =) Okullarla bu yılki buluşmalarımızın nihayetlendiği ay Mayıs ayı. Ekim ayından bu yana her hava koşulunda buluştuk Permakamp’ta. Birlikte pek çok şey paylaştık... Bugün, Bilgeliğin Eşsiz Macerası Okulu öğrencileriyle bu eğitim yılı içinde birlikte olduğumuz son gündü. Çocuklar Permakamp’a geldiklerinde, ellerimize minik mektuplar tutuşturdular, biraz mahcup bir ifadeyle.

 

Kurbağalar, kaplumbağalar, yeşil kertenkele, tavuklar ve yılan. Günümüz gerçekten çok ama çok renkliydi. Tüm bu hayvanları tek tek görme, bazılarına dokunma, bazılarına bakma fırsatını yakaladık. Uyanan doğa olduğu gibi önümüze serilmiş durumda...Hava bildiğin sıcak ve güneşli. Biz 4. Sınıflarla orman yoluna çıkarken, 5. Sınıflar ve Mehmet Permakmap’ta çalışmaya kaldılar. Şu bitmeyen işleri iyice bir toparladılar doğrusu.

 

Hava bir güneşli bir bulutlu ve ılık. 1. Sınıflar sabah saatlerinde benimle birlikte Permakamp arazisinde kaldılar. Mehmet, 3. Sınıf öğrencilerini toplayıp orman yoluna çıktı.Ormanda uzun uzun, yavaş yavaş yürümüşler. Sakince etrafı dinleyerek ve kendilerine sihirli asalar toplayarak. Her bir orman asasının farklı ve özel bir gücü varmış. Çocuklar kendi asalarını kendileri tasarlamış =) Mehmet’le orman yürüyüşleri hep bir farklı ve oyunsu.

 

Permakamp arazisini ve çevresini çeşit çeşit çiçek sarmış durumda, ağaçlar deli gibi büyüyor. Toprak arazideki tüm suyu içine çekti; çiçek, çimen ve ayrık otu olarak geri gönderdi =) Arazideki işlerin peşinde koşturup duruyoruz çocuklarla. Ekilecek tohumlar, havalandırılacak toprak, temizlenecek minderler var…

Cumartesi, 21 Nisan 2018 19:52

Solucan Kompostu Küveti

Solucanlarımız için bir küvet hazırlamak ne zamandır aklımızda bir işti. Daha önce burada yazdığımız gibi yaptığımız solucan yatağımızda bazı teknik sorunlar yaşamıştık. Toprağımız güzel olmuştu ama bu sorunları aşmak için yatağı dağıtıp kovalara geçmiştik. Sebze yataklarımızı beslemenin ve pişmemiş sebze atıklarını çöp olmadan dönüştürmenin en iyi yöntemlerinden biri solucan kompostu.

Haber Postası

captcha 

Hakkımızda

Permakamp
Sınırlı Sorumlu Riva Tüketim
Kooperatifi

V.D.
Adres
İletişim : info@permakamp.com